簡歷編號：34391 查看次數(shù)：個人簡歷
| 基本資料 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 姓 名： | 羿慶安 | 性 別： | 男 | 
|
| 出生年份： | 1991年 | 婚姻狀況： | 未婚 | |
| 民 族： | 漢 | 政治面貌： | 群眾 | |
| 畢業(yè)學校： | 吉林化工學院 | 所學專業(yè)： | 機械設計制造及其自動化 | |
| 最高學歷： | 大學本科 | 工作經(jīng)驗： | 3年 | |
| 現(xiàn)所在地： | 吉林長春 | 籍貫： | 吉林長春 | |
| 技術特長： | 主要拜訪開發(fā)區(qū)、設計院獲得需要建設鋼結構業(yè)主信息，與業(yè)主取得聯(lián)系，產品講解、談判、投標、術標、簽約項目 | |||
| 求職意向 | |||
|---|---|---|---|
| 希望從事崗位： | 銷售工程師 采購員 | ||
| 希望工作地區(qū)： | 長春市 吉林市 | ||
| 崗位類別： | 銷售主管/總監(jiān) 銷售代表 采購員 | 求職狀態(tài)： | 已離職，即刻到崗 |
| 是否要求住宿： | 不限 | 月薪要求： | 面議 |
| 工作經(jīng)歷 |
|---|
| 2017.07 - 至今 遼寧華盛鋼結構有限公司 銷售工程師 負責東北三省鋼結構項目獲取， 主要拜訪開發(fā)區(qū)、設計院獲得需要建設鋼結構業(yè)主信息，與業(yè)主取得聯(lián)系，產品講解、談判、投標、術標、簽約項目。 2016.07 - 2017.07 上海霓達企業(yè)管理有限公司 銷售經(jīng)理 霓達上海企業(yè)管理有限公司是做工業(yè)皮帶的廠家，皮帶日本進口，國內分割加工，銷售。國內代理商遍布全國各地，與Habasit. Rapplon. Chiorino. Siegling 皮帶齊名。 我的工作內容如下： 1、既有客戶跟蹤維護，訂單管理，銷售額分析。 2、新客戶開發(fā)，產品匹配類型，試用跟蹤，訂單取得。 3、代理商維護，訂單管理，年度銷售額分析，行業(yè)指導。協(xié)同代理商新客戶開發(fā)維護。 4、包括江浙滬以北地區(qū)，青島、天津、北京代理商管理，市場開闊，競爭對手情報取得。 5、負責行業(yè)：紡織、金融、地鐵、紙工、印刷、太陽能、衛(wèi)生、晶片、電子。 2015.07 - 2016.05 三菱電機大連機器有限公司 技術支持 三菱電機大連機器有限公司分三個廠區(qū)，一廠主要生產低壓斷路器，電磁繼電器，也是我工作的廠區(qū)，二廠主要生產激光加工機，電火花加工機，線切割加工機，三廠主要生產變頻器。低壓斷路器的產品設計、圖紙管理、包裝箱設計生產審核是我的主要工作。 1、產品設計，原低試做推進，品質改善推進。 2、面向客戶產品說明，技術對應，它社品成本分析。 3、試作指示發(fā)行，圖紙管理， 4、設計輔助，日方人員聯(lián)絡溝通。 |
| 個人簡介 |
|---|
| 2011.09 - 2015.06 吉林化工學院 機械設計制造及其自動化 本科 2015.07 - 2015.10 產品知識培訓，商務禮儀培訓，六頂思考帽培訓，九形人格培訓，商務日語培訓 三菱電機機器有限公司 所獲證書：商務日語等級證書 首先，進入公司之后公司先對公司體制的介紹，其次，對公司產品的介紹，并且在三個工廠每個工廠實習一周的時間。再次公司對新人進行了商務禮儀的培訓，社會人應該有的姿態(tài)，是從大學生向社會過度的很好的課程，還有六頂思考帽以及九形人格的培訓，是學習以什么樣的思考方式和流程處理問題，以及和什么樣類型的人，該以怎樣的思考方式交流溝通等內容。 因為在日企公司舉辦了日語初級上學習班，我們刻苦學習，取得優(yōu)異的成績并且順利畢業(yè)。 在三菱電機工作一年的時間，讓我完成了從校園向社會過度，同時也了解社會，怎樣以社會人的姿態(tài)面對工作和處理人和事。 自我認知，我是一個樂觀開朗的男孩，對生活充滿激情，在生活上我對自己要求嚴格，有規(guī)律的飲食和堅持鍛煉身體，成為我生活中的習慣，當日事，當時成成為我工作的座右銘。 對工作我充滿了認知與期待，雖然現(xiàn)在的我剛入社會，對好多事情還是存在盲區(qū)，但是我會努力學習各領域知識，擴寬自己的視野，希望在未來的三之內充實自己，積累經(jīng)驗，綜合性的發(fā)展自己，并且在自己工作的領域有所建樹，努力成為這一行業(yè)的佼佼者，不可替代的人，實現(xiàn)自己的人生價值。 在霓達上海企業(yè)管理有限公司讓我逐步蛻變，學會為人處事，人際交流，待人接物，增加了工作經(jīng)驗，對自己有了新的提升，對待事情有了新的角度及認知高度。 |
| 相關證書 |
|---|
|
| 聯(lián)系方式 |
|---|
